中小学校书法教育资源分布严重不均衡,学校书
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  昨天下午,在全国政协十二届五次会议记者会上,全国政协常委、中国书法家协会主席苏士澍表示,目前影响书法进课堂的关键问题是缺少书法老师。

中小学校书法教育资源分布严重不均衡,学校书法老师紧缺,开课率严重不足重兴汉字书写之风,弘扬中华优秀传统文化。苏士澍:影响书法进课堂的原因是缺老师

  作为两届政协委员,苏士澍一直在为书法进课堂奔走呼吁。2009年,苏士澍在全国政协大会发言,建议加强青少年汉字书写,此后教育部发布通知,推动书法进课堂。2014年,他又提出写好中国字,做好中国人,得到了大家支持。

全国政协十二届五次会议新闻中心3月7日下午举行“政协委员谈坚定文化自信讲好中国故事”记者会,5位全国政协委员刘长乐、冯骥才、苏士澍、成龙、海霞就弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、繁荣发展社会主义文艺、大力发展社会主义先进文化、推动中外人文交流等问题回答记者提问。

  过去的2016年,苏士澍联合其他全国政协委员先后到福建、广东、海南、四川、上海等20个省的60多个地、市、县,近100所中小学就“书法进课堂”实施情况进行了调研。在调研中,他发现“书法进课堂”的效果良莠不齐。

中国教育电视台记者:我有一个问题请问苏士澍委员,我们知道包括您在内还有冯委员,这些年代表委员都在推动传统文化进校园,在这个过程中,书法进校园推进的情况怎么样?另外,国际联合国教科文组织把2月21日叫做国际母语日,您也在推动全国汉字书写日,推动情况怎么样了?现在是网络数字时代,汉字的书写推广应该怎么去做,您有哪些思考呢?

  影响书法进课堂的原因是什么?苏士澍认为,还是缺老师。苏士澍说,现在来看,今天有很多学校毕业的本科生、研究生、博士生,都是在美术或者国文里学书法,书法没有列为一类学科,所以这些毕业的学生没有办法到学校当老师。

苏士澍

  针对在调研中发现的中小学校书法教育资源分布严重不均衡,书法教师严重短缺,开课率严重不足等教学瓶颈和困难,苏士澍发出倡议,并且在倡议书中呼吁:从今天开始,我们要在日常工作生活中多用汉语,多动笔写字;要投入更大的力量加强书法教师培养,拓展电脑、互联网等现代化教学平台,大力推进“书法进课堂”的汉字书写教育,教导孩子们会写字、规范写字;建议设立“全国汉字书写日”,在全社会积极营造“写好中国字,做好中国人”的社会氛围。

刚才记者的问题问得很好,我作为两届政协委员,都在为书法进课堂奔走呼吁。2009年我在全国政协大会发言,加强青少年汉字书写,看到孩子不好好写字,拿笔的姿势都是这么拿,看来传统文化在孩子们身上有一点远了。后来教育部接到我们的通知以后,把书法进课堂发了通知。

  一字一世界,一笔一精神。苏士澍还在《倡议》中表示,希望国人紧握汉字书写之笔,重兴汉字书写之风,以汉字之美、汉字之兴弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,提升国家文化软实力,以“写好中国字,做好中国人”为中华民族的伟大复兴提供更强有力的精神支撑!

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